志愿填报黑科技：用现代科技为学业生涯规划『破冰』
作者丨陈煜
 
学业生涯规划，是指为了提高求学者的人生事业发展效率，对其学业进行的筹划和安排。
 
通过对求学者的自身特点和未来社会需要的全面认识，确定其人生阶段性事业目标，进而确定学业路线（专业和学校），然后结合求学者的实际情况制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本（时间、精力、资金）获得阶段性发展目标所必需的素质和能力的过程。
 
从哲学的角度来看，每个人的成长过程都是波浪式前进，螺旋式上升。即在成长过程中要经历许多波折，要付出许多试错成本才可能找到自己的发展方向，甚至有人穷其一生也不知道自己到底能干什么，该干什么。
 
对即将迈入大学校门的学生来说，作好作对学业生涯规划，选择一个我们即擅长又感兴趣的专业，既提高了生命的效率和质量，又得以展现命运赋予我们的才能，这将是多么惬意的事情啊！
 
而对家长来说，孩子能够找到自己擅长并乐于努力的专业也是让人欣慰的！
 
 
 
那么如何作好学业生涯规划呢？
 
 
 
我们现有的方法也不少，找专家、老师咨询；听各种讲座；分析院校就业前景；做问卷测评……
 
但是，这些方法都无法排除主观的因素
因为我们的首选目标往往是带有功利性质的：好就业、竞争少……，兴趣和天赋往往是排不到第一的。
 
如此一来，就会有很多学生
入学后才发现自己实在无法喜欢上这个专业
 
要么想办法转专业
要么等到考研时跨专业
要么再考一次重新选择
……
 
有没有办法尽量在测评时尽量客观，让学生在规划时即能找到自己喜欢并擅长的专业呢？
 
答案当然是：有！
 
将主观的测评问卷与客观的生物反馈系统结合，对主观回答与客观的生物反馈信号合并分析，就可以最大限度的减少主观因素造成的干扰，使我们的学业生涯规划系统更加客观和准确。
 
学业生涯规划--生物反馈辅助测评系统利用非接触高清影像系统，对学生在回答问卷时头部肌肉的微运动进行数据采集和计算，根据专利公式，推导出学生的优势智能，再结合中国职业分类标准，为学生提供推荐选择的专业：
 

 
问卷共24道题，做题过程需8分钟，全部根据多元智能理论设计。
根据多元智能理论，每个人都会有一种主导智能再加以多个辅助智能从而形成自己的组合智能类型，不同智能的组合可以实现不同的学业规划。
 

 
该系统由全球专业的生物测定学家、心理生理专家、特殊教育专家以及信息工程专家共同开发完成，是目前最先进的主客观测试系统。
 
利用生物反馈辅助测评系统，可以在短时间内完成客观的评测，帮助学生和家长更客观的选择专业，为学生的生涯规划提供有效依据。
 
根据以上内容，仅需很短的时间即可生成测评报告
报告的主要内容包括：
 
文理倾向
 

 
多元智能分布
 

 
推荐职业领域排名
 

 
推荐专业排名
 

 
问卷生理心理数据